LGS Fen Bilimleri (8. Sınıf)

LGS: 8. sınıf öğretim programı kazanımları (MEB) · LGS 2027 kapsamı: 8. sınıf kazanımlarının tamamı

← Tüm programlar

Mevsimler ve İklim

  • F.8.1.1.1 Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Dünya’nın dönme ekseni olduğuna değinilir.
    • b. Dünya’nın dönme ekseni ile Güneş etrafındaki dolanma düzlemi arasındaki ilişkiye değinilir.
    • c. Işığın birim yüzeye düşen enerji miktarının mevsimler üzerindeki etkisine değinilir.
  • F.8.1.2.1 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.

  • F.8.1.2.2 İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler.

DNA ve Genetik Kod

  • F.8.2.1.1 Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Bazların isimleri verilirken pürin ve pirimidin ayrımına girilmez.
  • F.8.2.1.2 DNA’nın yapısını model üzerinde gösterir.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Hidrojen, glikozit, ester, fosfodiester bağlarına girilmez.
    • b. DNA’daki hataların onarılıp onarılmadığı belirtilir.
    • c. DNA’daki nükleotid hesaplamaları verilmez.
  • F.8.2.1.3 DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Replikasyon ifadesi kullanılmaz.
    • b. Eşlenme deneyleri anlatılmaz.
    • c. Eşlenme ile ilgili hesaplama sorularına girilmez.
  • F.8.2.2.1 Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Gen, fenotip, genotip, saf döl ve melez döl kavramlarına değinilir.
    • b. Baskın ve çekinik gen kavramlarına değinilir.
  • F.8.2.2.2 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Çaprazlamalarda sadece bezelye karakterleri kullanılır.
    • b. Diğer canlılarda da karakterlerin aktarımının benzer olduğu vurgulanır.
    • c. İnsanda çocuğun cinsiyetinin babadan gelen eşey kromozomu ile belirlendiği vurgulanır.
  • F.8.2.2.3 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır.

  • F.8.2.3.1 Örneklerden yola çıkarak mutasyonu açıklar.

  • F.8.2.3.2 Örneklerden yola çıkarak modifikasyonu açıklar.

  • F.8.2.3.3 Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur.

  • F.8.2.4.1 Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Adaptasyonların kalıtsal olduğu vurgulanır.
  • F.8.2.5.1 Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Islah, aşılama, gen aktarımı, klonlama, gen tedavisi örnekleri üzerinde durulur.
  • F.8.2.5.2 Biyoteknolojik uygulamalar kapsamında oluşturulan ikilemlerle bu uygulamaların insanlık için yararlı ve zararlı yönlerini tartışır.

  • F.8.2.5.3 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur.

Basınç

  • F.8.3.1.1 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Basınç birimi olarak Pascal verilir. Matematiksel bağıntılara girilmez.
  • F.8.3.1.2 Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Gazların da sıvılara benzer şekilde basınç uyguladıkları belirtilir. Açık hava basıncı örneklendirilir.
    • b. Matematiksel bağıntılara girilmez.
    • c. Gaz basıncını etkileyen değişkenlere girilmez.
  • F.8.3.1.3 Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Sıvı basıncı ile ilgili Pascal prensibinin uygulamalarından örnekler verilir.
    • b. Bilimsel bilgi türü olarak ilke ve prensiplere vurgu yapılır.

Madde ve Endüstri

  • F.8.4.1.1 Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Periyodik sisteme duyulan ihtiyaç ve periyodik sistemin oluşturulma süreci ayrıntıya girilmeden
  • F.8.4.1.2 Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Elementlerin özelliklerine girilmez.
    • b. Soygazların üzerinde durulur.
  • F.8.4.2.1 Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar.

  • F.8.4.3.1 Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Kimyasal tepkime denklemlerine formüller kullanılarak girilmez.
  • F.8.4.4.1 Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder.

  • F.8.4.4.2 Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir.

  • F.8.4.4.3 Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır.

  • F.8.4.4.4 Maddelerin asitlik ve bazlık durumlarına ilişkin pH değerlerini kullanarak çıkarımda bulunur.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Konu ile ilgili deney yolu ile çıkarımlarda bulunmaları sağlanır.
  • F.8.4.4.5 Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler.

  • F.8.4.4.6 Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelerle ilgili gerekli tedbirleri alır.

  • F.8.4.4.7 Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri sunar.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Asit yağmurlarının oluşum sebepleri ve sonuçlarına değinilir.
  • F.8.4.5.1 Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • b. Bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenler örneklerle açıklanır.
  • F.8.4.5.2 Hâl değiştirmek için gerekli ısının maddenin cinsi ve kütlesiyle ilişkili olduğunu deney yaparak keşfeder.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Saf maddelerin hâl değişimi sırasında sıcaklığının sabit kaldığına değinilir.
    • b. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
  • F.8.4.5.3 Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar.

  • F.8.4.5.4 Günlük yaşamda meydana gelen hâl değişimleri ile ısı alışverişini ilişkilendirir.

  • F.8.4.6.1 Geçmişten günümüze Türkiye’deki kimya endüstrisinin gelişimini araştırır.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Ülkemizdeki kimya endüstrisinin gelişimine katkı sağlayan resmi / özel kurum ve sivil toplum kuruluşlarının yaptığı çalışmalara değinilir.
    • b. İthal ve ihraç edilen kimyasal ürünlerden birkaç önemli örnek verilerek Türkiye kimya endüstrisinin
  • F.8.4.6.2 Kimya endüstrisinde meslek dallarını araştırır ve gelecekteki yeni meslek alanları hakkında öneriler sunar.

Basit Makineler

  • F.8.5.1.1 Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Basit makinelerden, sabit makara, hareketli makara, palanga, kaldıraç, eğik düzlem ve çıkrık üzerinde durulur.
    • b. Dişli çarklar, vida ve kasnakların da birer basit makine olduğu görsellerle belirtilir, ayrıntıya girilmez.
    • c. Basit makinelerde işten kazanç olmadığı vurgulanır.
    • ç. Matematiksel bağıntılara girilmez.
  • F.8.5.1.2 Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Öncelikle tasarımını çizimle ifade etmesi istenir. Şartlar uygunsa üç boyutlu modele dönüştürmesi

Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi

  • F.8.6.1.1 Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Parazit besin zincirlerine değinilmez.
    • b. Ekoloji piramitlerinde enerji aktarımı, vücut büyüklüğü, birey sayısı ve biyolojik birikim vurgulanır.
  • F.8.6.2.1 Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Fotosentezde karbondioksit ve su kullanıldığı, besin ve oksijen üretildiği vurgulanır. Kimyasal denklemine girilmez.
    • b. Fotosentezin yapay ışıkta da meydana gelebileceği vurgulanır.
    • c. Fotosentez yapan canlıların üretici olduğu ifade edilir.
  • F.8.6.2.2 Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Işık rengi, karbondioksit miktarı, su miktarı, ışık şiddeti ve sıcaklık vurgulanır.
  • F.8.6.2.3 Canlılarda solunumun önemini belirtir.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Solunumun kimyasal denklemine girilmez.
    • b. Bitkilerin gece ve gündüz solunum yaptığına değinilir.
    • c. Oksijenli ve oksijensiz solunum evrelerine girilmeden verilir fakat açığa çıkan enerji miktarları sayısal ç. ATP’nin yapısına girilmeden isminden bahsedilir.
  • F.8.6.3.1 Madde döngülerini şema üzerinde göstererek açıklar.

  • F.8.6.3.2 Madde döngülerinin yaşam açısından önemini sorgular.

  • F.8.6.3.3 Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışır.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Sera etkisi açıklanır.
    • b. Küresel iklim değişikliği bağlamında çevre sorunlarının Dünya'nın geleceğine ve insan yaşamına nasıl bir etkisi olabileceği sorgulanır.
    • c. Çevre sorunlarının dünyanın geleceğine nasıl bir etkisinin olabileceğine yönelik öngörüleri sanatsal yollarla ifade etmeleri istenir.
    • ç. Öğrencilerin ekolojik ayak izini hesaplaması (uzantısı edu, org ve mil gibi güvenli sitelerden yararlanılabilinir) sağlanır.
    • d. Dünya ülkelerinin küresel iklim değişikliğini önlemek için aldıkları önlemlere (ör. Kyoto Protokolü)
  • F.8.6.4.1 Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.

  • F.8.6.4.2 Kaynakların tasarruflu kullanımına yönelik proje tasarlar.

  • F.8.6.4.3 Geri dönüşüm için katı atıkların ayrıştırılmasının önemini açıklar.

  • F.8.6.4.4 Geri dönüşümün ülke ekonomisine katkısına ilişkin araştırma verilerini kullanarak çözüm önerileri sunar.

  • F.8.6.4.5 Kaynakların tasarruflu kullanılmaması durumunda gelecekte karşılaşılabilecek problemleri belirterek çözüm önerileri sunar.

Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi

  • F.8.7.1.1 Elektriklenmeyi, bazı doğa olayları ve teknolojideki uygulama örnekleri ile açıklar.

  • F.8.7.1.2 Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar.

  • F.8.7.1.3 Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder.

  • F.8.7.2.1 Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Özellikle nötr cismin, yüksüz cisim anlamına gelmediği; nötr cisimlerde pozitif ve negatif yük miktarlarının eşit olduğu vurgusu yapılır. Elektroskopun yük ölçümünde kullanıldığı belirtilir, çalışma prensibine girilmez.
  • F.8.7.2.2 Topraklamayı açıklar.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Topraklamanın günlük yaşam ve teknolojideki uygulamaları dikkate alınarak can ve mal güvenliği açısından önemine vurgu yapılır.
  • F.8.7.3.1 Elektrik enerjisinin ısı, ışık ve hareket enerjisine dönüştüğü uygulamalara örnekler verir.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Güvenlik açısından elektrik sigortasının önemi üzerinde durulur.
    • b. Robotların, elektrik enerjisinin, hareket enerjisine dönüşümü temel alınarak geliştirildiği vurgulanır.
  • F.8.7.3.2 Elektirik enerjisinin ısı, ışık veya hareket enerjisine dönüşümü temel alan bir model tasarlar.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Öncelikle tasarımlarını çizimle ifade etmeleri istenir. Şartlar uygunsa üç boyutlu modele dönüştürmesi
  • F.8.7.3.3 Güç santrallerinde elektrik enerjisinin nasıl üretildiğini açıklar.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Güç santrallerinden hidroelektrik, termik, rüzgâr, jeotermal ve nükleer santrallere değinilir.
  • F.8.7.3.4 Güç santrallerinin avantaj ve dezavantajları konusunda fikirler üretir.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Güç santrallerinin yarar-zarar ve riskler yönünden değerlendirilmesine yönelik fikir üretmeleri ve bu fikirlerini savunmaları istenir.
  • F.8.7.3.5 Elektrik enerjisinin bilinçli ve tasarruflu kullanılmasının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • a. Enerji verimliliği konusunda ülkemizdeki resmî kurumlar ve sivil toplum kuruluşları tarafından yapılan çalışmalar ve elektrik enerjisi kullanımı bakımından yapılması gerekenler belirtilir.
    • b. Kaçak elektrik kullanımının ülke ekonomisine verdiği zarar vurgulanır.
  • F.8.7.3.6 Evlerde elektriği tasarruflu kullanmaya özen gösterir.

    Programın sınırlamaları / açıklamaları
    • Öğrencilerden elektrik faturasını azaltmaya yönelik uzun süreli çalışmalar yapmaları istenir, süreç izlenir.

Kaynaklar